hotcha

　　本報訊 通訊員溫志暉 連日來，在第二炮兵某旅新訓場上，昔日帶兵骨幹糾正動作、教授技巧過程中出現的批評、訓斥等現象不見了蹤影，取而代之的是激勵的話語、眼神和動作。該旅政委方健介紹說，這得益於他們採取的“激勵式教學法”，有效激勵新戰士實現“要我訓”到“我要訓”的轉變，讓他們滿懷信心走好兵之初。
　　該旅以“95”後獨生子女為主體的新戰士，普遍存在著心理脆弱、膽小戀家等問題。新兵排長葉振偉訴苦說:“不怕脾氣怪性格倔，就怕一批評就哭鼻子。”如何激勵“嬌驕一族”順利轉變成為一名合格戰士，成為擺在帶兵人面前的一道難題。為此，該旅新兵營以“突出靈活性訓練”為切入點，組織提煉了一套增強從軍自信、堅定從軍夢想的“激勵式教學法”，讓新兵自信大膽參加訓練。
　　該旅還梳理出文明帶兵用語，編輯成冊下發給每名帶兵骨幹。一時間，“你行的”、“相信自己”、“好樣的”等40餘句鼓勵話語在新訓場上“躥紅”。與此同時，該旅新兵營還通過打造“新戰友才藝苑”、“新訓龍虎榜”、“兵之初微電影創作”、“新戰友成長日記”等施展個人才藝的平臺，讓新戰士充分地表現自我、展示自我。批評變欣賞，訓斥變鞭策。“激勵式教學法”推廣以來，新戰士訓練熱情顯著提高，訓練效果也隨之顯著提升。
　　（原標題：激勵式教學法助推新兵成長）